Un día a la vez:experiencias de una docente en formación en segundo grado Estefany M.Viera Rivera

  Hoy, antes de iniciar el CTE, nuestra Directora nos dirigió unas palabras de felicitación a los docentes titulares por la exitosa actividad realizada ayer con motivo de la conmemoración del Día de la ONU. La actividad fue un gran éxito gracias a la creatividad y el esfuerzo de todos los involucrados. Cada grado representó a un país diferente a través de bailes, comida, obras de teatro, poesías y otros expresiones culturales. Fue un evento emocionante y enriquecedor que permitió a nuestros estudiantes aprender sobre la diversidad cultural y la importancia de la cooperación internacional.  Al cerrar el paréntesis, se inició la sesión del CTE impartida por dos maestras, quienes realizaron una presentación sobre el tema acordado en asambleas anteriores: 'El juego como herramienta educativa'. Las maestras abordaron los distintos tipos de juegos, su funcionalidad y efectividad en el proceso de aprendizaje, citando a reconocidos autores en el campo de la educación como Piaget, Mont...

  El último día fue un momento emocionante para todos, ya que se llevó a cabo la exhibición de los productos de los proyectos realizados. Los alumnos estaban ansiosos por mostrar lo que habían aprendido y creado a lo largo del tiempo. Después de tanto esfuerzo y dedicación, fue un placer ver los proyectos terminados y ver cómo cada uno de ellos había crecido y aprendido. Los proyectos estaban impresionantes y era evidente el orgullo que sentían los alumnos al mostrarlos. Pero eso no fue todo, como premio a su arduo trabajo se les proyectó la película del Lorax. Fue un momento divertido y emocionante para todos, disfrutar de una película después de tanto esfuerzo. La emoción y la diversión se podían ver en los rostros de los alumnos mientras veían la película. Fue un momento perfecto para terminar el día y recordar que el trabajo duro y la dedicación siempre tienen su recompensa. La importancia de tener un proyector en el aula o que la institución cuente con uno es vital para el pro...

 A pesar de los contratiempos y ajustes en el programa, se logró completar con éxito los proyectos en lo que cabe. Se terminaron los panales y la elaboración de la casa para aves, y se pidió a los alumnos que llevaran las botellas a su casa para agregar los últimos detalles. Esta actividad les permitió desarrollar su creatividad y habilidades manuales, y les dio la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de reciclar y reutilizar materiales. El antifaz se elaboró aplicando capas y engrudo, y se dejó a disposición de cada alumno para decorarlo como deseara. Esta actividad les permitió expresar su personalidad y creatividad, y les dio la oportunidad de explorar diferentes técnicas artísticas. También se completó el mini jardín, y los alumnos están emocionados de ver de qué color serán las flores que sembraron. Esta actividad les permitió aprender sobre el ciclo de vida de las plantas y la importancia de la naturaleza, y les dio la oportunidad de desarrollar su responsabilidad ...

  Mis planeaciones están cubiertas de post-it con todas las modificaciones que he realizado. Hoy, se vieron dos proyectos: el de Saberes y Pensamiento Científico y el primero de Etiqueta, 'Productos hechos en nuestra comunidad'. Debido a la falta de tiempo, se cancelaron algunas actividades, pero se agregaron otras abordando los temas durante la práctica o a través de preguntas detonadoras. En el proyecto de Saberes y Pensamiento Científico, '¡Construyamos como abejas!', los alumnos construyeron un panal utilizando rollos de papel higiénico y probaron su resistencia. Estaban sorprendidos de cuánto podían soportar unos tubos de cartón. Fue un momento de aprendizaje divertido y práctico que les permitió explorar conceptos científicos de manera interactiva. Los alumnos observaron cómo los tubos de cartón se mantenían firmes incluso con el peso de varios objetos encima. Esto les permitió comprender cómo las abejas construyen sus panales de manera eficiente y resistente. Ade...

 Desde el inicio de mi carrera como docente, siempre ha estado presente la frase: 'La planeación es solo una expectativa alejada de lo que queremos que sean nuestras clases'. Y hoy fue un claro ejemplo de eso. A pesar de haber planeado con esmero y dedicación, solo se visualizaron 2 proyectos de 4 en Lenguajes y uno en Etiqueta. Me di cuenta de que, a veces, nuestros planes y expectativas pueden ser desafiados por las circunstancias y los estados de ánimo de nuestros estudiantes. Al trabajar con estudiantes de segundo grado, me di cuenta de que son como personitas bipolares. Unas veces trabajan de manera excelente y otras veces no. Y esta fue una de esas veces. Desde la mañana estaban inquietos, platicadores y pedían permiso al lápiz para escribir. A pesar de que mis actividades las realicé de manera didáctica y divertida, no lograron captar su atención. Me di cuenta de que, como docente, debo ser flexible y adaptarme a las necesidades y estados de ánimo de mis estudiantes. No ...

 Hoy tuve el placer de estar frente al grupo de estudiantes como maestra, siguiendo la dinámica establecida por la maestra titular Yuly. Comencé la clase con que un alumno pasara lista y luego introduje a los alumnos a los proyectos que se trabajarían durante la semana. Para comenzar, les pregunté a los alumnos qué sabían sobre el tema que estábamos por abordar, con el fin de rescatar sus saberes previos y partir desde ahí. Esto me permitió entender qué conocimientos ya tenían y cómo podía construir sobre ellos. Luego, les presenté los proyectos que se verían durante la semana, explicándoles los objetivos y los resultados esperados. Les expliqué que trabajarían en equipo y que tendrían la oportunidad de aplicar lo que habían aprendido en el aula a situaciones reales.  Los alumnos se comportaron debido a que les explique mi método de trabajo, donde en el salón se trabaja, realizando muchas actividades y de trabajo solo se llevan una o dos tareas. Esto les permitió entender que ...