Actividades Artesanales

 Durante la actividad en la que los estudiantes intentaron realizar el tejido inspirado en el arte huichol, se observó una gran variedad de actitudes y reacciones. Muchos de ellos mostraron un interés genuino por el proceso, participando de manera entusiasta al momento de trabajar en el rompecabezas, lo cual facilitó el ambiente colaborativo. Algunos estudiantes se sintieron emocionados al descubrir los detalles de la imagen huichol, mientras que otros mostraron un poco más de incertidumbre ante la complejidad de los nudos y el tejido.

Una de las dificultades más destacadas fue la elaboración de los nudos. Aunque al principio se mostró algo de frustración, ya que no todos comprendían rápidamente la técnica del "número cuatro", se pudo observar cómo, al trabajar de manera más personalizada y en grupos pequeños, los estudiantes comenzaron a superar esa barrera. Como la técnica es algo compleja al principio, me vi en la necesidad de ir pasando banco por banco para explicar cómo se hacía el nudo. Esto permitió que los estudiantes recibieran la atención adecuada y pudieran entender mejor el proceso.

En general, aunque hubo algo de dificultad inicial, muchos estudiantes terminaron sintiéndose más seguros con el avance de la actividad, ya que pudieron visualizar el patrón formándose. Además, hubo quienes pidieron ayuda para mejorar la técnica, lo cual reflejó una actitud de colaboración y ganas de aprender.

El tejido en sí, y el proceso de creación de los nudos, resultó ser una excelente oportunidad para reflexionar sobre la paciencia y la precisión, elementos esenciales tanto en la actividad manual como en la comprensión del arte huichol, el cual requiere dedicación y un trabajo detallado que es transmitido generación tras generación.

En cuanto al cierre, muchos estudiantes compartieron su satisfacción por los avances obtenidos, aunque se sintieron un poco desafiados por la técnica. Sin embargo, se destacó el valor de perseverar y cómo, a través de pequeños avances, se pueden lograr resultados significativos, lo que se correlaciona con el espíritu del arte huichol que se transmite de una manera colectiva y con mucha paciencia.

Se logró, al final, que los estudiantes reflexionaran sobre cómo el arte y las tradiciones pueden mantenerse vivas a través del esfuerzo conjunto y la dedicación, lo que también los preparará para continuar con la siguiente fase de la actividad en la próxima clase.