Explorando las Figuras Geométricas: Lados, Vértices y Diagonales

Hoy realizamos una actividad práctica para aprender más sobre las figuras geométricas y sus características. Usamos una copia de trabajo para identificar y repasar los lados y vértices de diferentes figuras, como el pentágono, hexágono, heptágono, octágono y eneágono. Además, introdujimos un nuevo concepto: las diagonales.

Comenzamos observando las figuras y contando sus lados (las líneas que forman la figura) y sus vértices (los puntos donde se unen los lados). Para hacerlo más fácil, comparamos figuras con diferentes números de lados y descubrimos que a medida que una figura tiene más lados, también tiene más vértices.

Para que los niños visualizaran mejor estos conceptos, dibujamos cada figura en la pizarra y los niños señalaron sus lados y vértices. También utilizaron su copia de trabajo para rodear y marcar estos elementos en cada figura.

Antes de hablar de las diagonales, recordamos los tipos de líneas que ya conocíamos:

• Líneas horizontales (acostada).

• Líneas verticales (parada, de pie).

Para hacerlo más divertido, los niños formaron líneas horizontales y verticales con sus brazos y con las mesas del aula.

Después de esto, introdujimos un nuevo tipo de línea: la diagonal. Explicamos que una diagonal es una línea inclinada que une dos puntos que no están seguidos en una figura. Es decir, no es un lado de la figura, pero la atraviesa de un vértice a otro.

Para comprender mejor el concepto, cada niño dibujó diagonales en sus figuras geométricas. Comenzamos con el cuadrado, donde todos pudieron ver que dos líneas diagonales se cruzaban en el centro. Luego, pasamos a figuras con más lados, como el pentágono y el hexágono, donde encontramos aún más diagonales.

En la pizarra, fuimos trazando diagonales en diferentes figuras y observamos cómo se formaban nuevas partes dentro de ellas. Algunos niños captaron rápidamente la idea y encontraron diagonales sin dificultad, mientras que otros necesitaron más práctica, pero con ayuda y paciencia, lograron entenderlo.

La sesión de hoy nos permitió descubrir que las figuras geométricas no solo tienen lados y vértices, sino también diagonales, que nos ayudan a verlas de una manera diferente. A través de dibujos, juegos y trabajo en equipo, los niños pudieron explorar estos conceptos de una manera divertida y participativa, reforzando su aprendizaje y comprensión de la geometría.